English calendar 2025. - 21st century skills training - E-book - ePub

Edition en anglais

Monika Wilkening

Note moyenne 
Liebe Oberstufenschülerinnen und -schüler, liebe Erwachsene jeden Alters, in unserer schnelllebigen Zeit versuchen wir ständig, unser Leben anzupassen,... Lire la suite
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Résumé

Liebe Oberstufenschülerinnen und -schüler, liebe Erwachsene jeden Alters, in unserer schnelllebigen Zeit versuchen wir ständig, unser Leben anzupassen, um uns für die täglichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gut vorzubereiten. Wir schaffen dies mit positiven Lebens- und Lerneinstellungen zu unserem Denken und Handeln (growth mindset), kreativem, flexiblem, aber auch kritischen Denken (creative and critical thinking), gewinnbringendem Lernen (learning to learn), miteinander kommunizieren (communication) und zusammenarbeiten (collaboration), Verantwortung übernehmen für uns selbst (self responsibility, self help, well being) und unsere Mitmenschen (social responsibility, intercultural competence), damit es uns und ihnen gut geht. Diese Lebenskompetenzen trainiert der englische Wochenkalender mit Ihnen in motivierenden Einzelübungen (mit Erweiterungsmöglichkeiten) und mit Angeboten für Übungen zu zweit. Feedback und weitere Ideen zum persönlichen Durchführen der Übungen können auf der gegenüberliegenden Seite notiert werden. Und vor allem: Sie trainieren IN ENGLISH. Dieser englische Wochenkalender ist von einer Englischlehrerin "mit Kopf, Herz und Hand" entwickelt worden und von einer Schülerin, 17 Jahre, getestet.

Caractéristiques

  • Date de parution
    04/07/2024
  • Editeur
  • ISBN
    978-3-7597-8988-4
  • EAN
    9783759789884
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    110 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      110
    • Taille
      2 123 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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À propos de l'auteur

Biographie de Monika Wilkening

Dr. Monika Wilkening war Lehrerin für Englisch und Französisch an Schulen in Berlin und Hessen. Sie schrieb drei Praxisbücher für Lehrkräfte im Bereich Feedback und zwei Übungsbücher zum Übergang von der Sekundarstufe I in die Sekundarstufe II. Sie promovierte zur Selbst- und Partnerevaluation von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht.

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