Pascale Bézu-Debs est docteure en sciences de l’éducation et enseigne en master à l’IUFM d’Alsace, Université de Strasbourg, après avoir été professeur des écoles, maître formateur puis conseillère pédagogique. Elle s’intéresse depuis une dizaine d’années à la didactique de la lecture et plus spécifiquement aux questions de diagnostic et de remédiation auprès des enfants fragiles. Son expérience et sa connaissance de la didactique lui ont permis maintes fois d’aider des enfants en très grande difficulté et de les remettre sur le chemin de la lecture.
Elle est également l’auteure de Diagnostic et remédiation en lecture publié chez Hatier (2011), ouvrage qui associe théorie et activités concrètes.