« On doit concevoir l'éducation chrétienne comme un mouvement, un progrès, une maturation vers un idéal qui dépasse toute limitation humaine. »...
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Résumé
« On doit concevoir l'éducation chrétienne comme un mouvement, un progrès, une maturation vers un idéal qui dépasse toute limitation humaine. » L'école, coeur de l'évangélisation, doit être un lieu où l'on vit, l'on prie et l'on apprend. Tout ceci afin que l'adolescent puisse ressembler au Christ qui « grandissait et se fortifiait tout rempli de sagesse et sur qui la grâce de Dieu reposait. »