Les Instituts coloniaux et l'Afrique 1893-1940 - Ambitions nationales, réussites locales

Laurent Morando

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Laurent Morando - Les Instituts coloniaux et l'Afrique 1893-1940 - Ambitions nationales, réussites locales.
De nombreux ouvrages et travaux historiques sont parus en France et à l'étranger depuis plus de trente ans concernant l'idée coloniale en France. Ils... Lire la suite
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Résumé

De nombreux ouvrages et travaux historiques sont parus en France et à l'étranger depuis plus de trente ans concernant l'idée coloniale en France. Ils concernent presque exclusivement les institutions parisiennes du " parti colonial " : groupes coloniaux de la Chambre des députés et du Sénat, différents comités, Union coloniale et associations de moindre importance. Parallèlement à ces associations parisiennes, des Instituts coloniaux sont créés en province à Marseille (1893). Bordeaux (1901), Nancy (1902), Nice (1927), le Havre (1929) et Montpellier (1931). Les Chambres de commerce de Lyon et Nantes créent en 1899 et en 1902 des enseignements coloniaux supérieurs. L'Institut colonial français fondé en 1920 est la seule création parisienne. Ces Instituts coloniaux n'ont fait l'objet que d'études ponctuelles ou partielles. A part l'Institut colonial français, ces associations locales, créées le plus souvent par leurs chambres de commerce respectives, ont été au service des intérêts commerciaux et industriels métropolitains en relation avec l'outre-mer. Leur objectif fut de développer la propagande en faveur de l'Empire colonial français et de favoriser sa mise en valeur rationnelle. Ces institutions, très inégales par leurs moyens, leurs structures et leurs rayonnements, ont été des centres de documentation administrative et économique, de propagande, de recherches scientifiques et techniques, ainsi que de réflexion sur les doctrines de la mise en valeur économique de l'Empire colonial français. Leur vocation, essentiellement pratique, a été à la fois universitaire, commerciale et industrielle. Quelles ont été les continuités, les évolutions et les ruptures qui ont jalonné le parcours des Instituts coloniaux ? Quelle hiérarchie peut-on établir concernant leurs moyens, leurs structures, leurs spécialisations et la puissance de leur rayonnement ? Sont-ils parvenus à susciter l'adhésion d'une majorité de Français à l'idée coloniale ? Les ont-ils fait accéder à une véritable " conscience impériale " ? Ont-ils été capables d'orienter ou même de définir des choix nationaux favorables à l'impérialisme colonial ?

Sommaire

  • LES INSTITUTS COLONIAUX JUSQU'EN 1914 : DES HOMMES ET DES STRUCTURES
    • Les grands ancêtres européens : modèles et références
    • La Societé de géographie de Marseille et l'Institut colonial de Marseille jusqu'en 1906
    • L'Institut colonial de Marseille de 1906 à 1914
    • L'Institut colonial de Bordeaux de 1901 à 1914
  • LES INSTITUTS COLONIAUX DE 1914-1940 : DES HOMMES ET DES STRUCTURES
    • La Grande Guerre et l'enthousiasme de l'immédiat après-guerre (1914-1922)
    • Les dernières créations : Nice (1927), Le Havre (1929) et Amsterdam (1926)
    • Age d'or (1922-1931) et temps des difficultés (1932-1940)
  • L'ACTION DES INSTITUTS COLONIAUX : PROPAGANDE, ENSEIGNEMENT,RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DEBATS DOCTRINAUX
    • Les Expositions coloniales de Marseille de 1906 et 1922
    • Une propagande coloniale efficace ?
    • L'enseignement des Instituts coloniaux : des cadres souvent similaires au service d'intérêts essentiellement locaux
    • Enseignements, enseignants et étudiants des Instituts coloniaux
    • Mettre en valeur l'Afrique française : documentation, recherche scientifique, débats doctrinaux et prises de position

Caractéristiques

  • Date de parution
    29/05/2007
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-84586-781-9
  • EAN
    9782845867819
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    303 pages
  • Poids
    0.505 Kg
  • Dimensions
    16,5 cm × 14,5 cm × 2,3 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Laurent Morando

Laurent Morando, docteur en histoire, diplômé de l'Institut d'études politiques d'Aix-en-Provence est chercheur associé au Centre d'étude des mondes africains (MMSH - Université de Provence) et auteur d'articles dans des revues scientifiques d'Histoire. Il enseigne actuellement l'histoire-géographie à Draguignan.

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