Gestion du changement - Vers un management polyphonique - E-book - ePub

Docteur en sociologie, François Pichault est professeur à l'Université de Liège. Il anime, dans diverses universités belges et françaises, des enseignements liés à la gestion des ressources humaines et à la théorie des organisations. Il dirige, à l'Université de Liège, le LENTIC, un centre spécialisé dans l'étude des aspects humains et organisationnels des processus d'innovation. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages en théorie des organisations, en sociologie du travail et en gestion des ressources humaines.
Il est également Professeur affilié à l'ESCP-EAP, Paris. François Pichault, Phd in sociology, is full professor at HEC-Management School (University of Liège, Belgium). He is also affiliated professor in human resource management at ESCP-Europe, Paris. He chairs, at the University of Liège, an action-research centre (LENTIC) focussed on human and organizational aspects of change and innovation processes.
He authored numerous books and scientific papers in HRM and organizational change. Jean-Luc Castro, docteur en sciences de gestion, est professeur à Audencia, à Nantes. Il anime en France et à l'étranger des enseignements sur l'éthique des affaires et le comportement des organisations. Il intervient également comme consultant en entreprise et publie des études de cas sur la conduite du changement, conjointement avec des professionnels. Françoise Chevalier est professeur associé en Management et Ressources Humaines à HEC Paris.
Membre du Comité de rédaction de Gérer et Comprendre, Françoise a dirigé, écrit, co-écrit, plusieurs ouvrages et articles à la fois dans les domaines académique et professionnel. Elle intervient depuis de nombreuses années auprès de cadres et dirigeants de PME et d'ETI. Erhard Friedberg enseigne la sociologie et est Directeur du Master of Public Affairs à l'IEP de Paris. Il a dirigé le CSO pendant 15 ans.
Collaborateur de Michel Crozier, sa contribution principale à l'analyse des organisations est le développement systématique d'un cadre théorique et d'une démarche méthodologique pour l'analyse de l'action organisée.