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La question de la professionnalité des formateurs fait débat aujourd'hui compte-tenu de l'évolution du métier des formateurs. Partant de son expérience de responsable de centre de formation et des investigations sur le terrain, l'auteur plaide pour une construction de la professionnalité des formateurs des religieux par une mise en ouvre des compétences spécifiques et une mobilité fonctionnelle effective.
Il démontre ce que la construction réflexive peut apporter à l'évolution de l'exercice de ce métier. Les enjeux, comme le pense l'auteur suscitent des interrogations sur les facteurs de dissonance pastorale entre profils de religieux, les valeurs axiologiques et la mémoire de l'Église d'aujourd'hui. La logique capacitaire ouvre le débat de la compétence pédagogique des formateurs de religieux au moment où les spiritualités investissent les espaces communautaires, avec un zèle sulfureux des crédos prophétiques à soupçon.