Regards croisés de chercheurs sur le concept de territoires apprenants - E-book - PDF

Note moyenne 
Muriel Frisch et Johanna Henrion-Latché - Regards croisés de chercheurs sur le concept de territoires apprenants.
Cet ouvrage constitue le troisième volume des actes du 4e Colloque international IDEKI Didactiques et métiers de l'humain, organisé par le réseau... Lire la suite
9,99 € E-book - PDF
Vous pouvez lire cet ebook sur les supports de lecture suivants :
Téléchargement immédiat
Dès validation de votre commande
Offrir maintenant
Ou planifier dans votre panier

Résumé

Cet ouvrage constitue le troisième volume des actes du 4e Colloque international IDEKI Didactiques et métiers de l'humain, organisé par le réseau IDEKI, l'Université de Reims Champagne-Ardenne et la Maison des Sciences Humaines et Sociales ainsi que le laboratoire Cérep (Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations) les 2 et 3 décembre 2021, à l'Abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson (France).
Ce dernier volume est consacré entièrement au concept de Territoires Apprenants. Il nous invite à croiser nos regards tant du point de vue des recherches engagées qu'en référence à des situations mobilisatrices de travail dans différents secteurs d'activités et dans le respect du travail original et singulier de chacun pour développer des compétences professionnelles dans les métiers de l'humain. Les contributeurs ont choisi une entrée, parfois en ont croisé deux en produisant tantôt des émergences, tantôt des cheminements, tantôt des constructions de savoirs à différents niveaux.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      126
    • Taille
      2 347 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking
    • Imprimable
      01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller
      01 page(s) autorisée(s)

Avis libraires et clients

Avis audio

Écoutez ce qu'en disent nos libraires !

À propos des auteurs

Muriel Frisch est professeure des universités en Sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Reims Champagne-Ardenne (URCA/INSPE) et directrice du Cérep (Centre d'Études et de Recherches sur les Emplois et les Professionnalisations). Elle est la créatrice du concept IDEKI (Informaton-Innovation-Didactiques-Documentation-Education-Knowledge-Ingéniérie). Johanna Henrion-Latché est docteure en sciences de l'éducation et de la formation, ATER à l'université de Reims Champagne-Ardenne (URCA/INSPE).
Elle travaille sur l'analyse des processus et des formes de résilience à partir du syntagme de résilience culturelle. Ont contribué à cet ouvrage : Anne Glaudel, Sandra Mallet, Céline Burger, Benoît Dugua, Emmanuelle Leclercq, Jacky Wattebled, Simon Joseph Ndi Mena. Muriel Frisch est professeure des universités en Sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Reims Champagne-Ardenne (URCA/INSPE) et directrice du Cérep (Centre d'Études et de Recherches sur les Emplois et les Professionnalisations).
Elle est la créatrice du concept IDEKI (Informaton-Innovation-Didactiques-Documentation-Education-Knowledge-Ingéniérie). Johanna Henrion-Latché est docteure en sciences de l'éducation et de la formation, ATER à l'université de Reims Champagne-Ardenne (URCA/INSPE). Elle travaille sur l'analyse des processus et des formes de résilience à partir du syntagme de résilience culturelle. Ont contribué à cet ouvrage : Anne Glaudel, Sandra Mallet, Céline Burger, Benoît Dugua, Emmanuelle Leclercq, Jacky Wattebled, Simon Joseph Ndi Mena.

Souvent acheté ensemble

Vous aimerez aussi

Derniers produits consultés

Regards croisés de chercheurs sur le concept de territoires apprenants est également présent dans les rayons

9,99 €