Un entraînement aux quatre compétences à partir de supports variés et motivants ; une prise en compte des stratégies d'apprentissage ; une approche...
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Un entraînement aux quatre compétences à partir de supports variés et motivants ; une prise en compte des stratégies d'apprentissage ; une approche " spiralaire " des faits de langue ; une réflexion grammaticale active.