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Lorsque l'on traite de l'architecture du corps humain dans une école d'architecture, le renvoi à une logique cohérente de "l'art de construire" se pose comme une évidence. Construction logique et non banalement mimétique, conceptuellement efficace, pour situer la place qu'occupe la machine humaine dans le parcours de l'évolution et, à partir de là, en recueillir toute la complexité du signe. Cet album recueille le matériel didactique d'étudiants de l'Ecole d'architecture de Lausanne.
Champ libre leur a été laissé quant au choix du sujet, même si, fatalement, le répertoire dominant prend sa source dans l'iconographie picturale. La préoccupation majeure des étudiants a consisté à donner forme à une pose statiquement péremptoire, en s'appuyant sur des iconographies conséquentes, ou encore à donner sens à l'instant temporel, cueilli dans le geste dynamique. Dans les deux cas le squelette en amplifie la signification La technique a consisté en une pose minimale de couches de blanc sur le fond noir de l'ombre, unifiée pour tous les étudiants, afin de rendre le travail comparable dans son ensemble Les squelettes ont été dessinés et peints en grandeur nature sur un support constitué d'une planche de bois, afin d'en accentuer l'aspect émotionnel.
Le résultat est éloquent: une danse macabre à la fois drôle et tragique, qui nous renvoie à la perpétuelle question de la représentation. Trois textes introductifs offrent des clés pour y répondre.