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Ca-i dab jo ! qu'es un navèth metòde d'ensenhament deu gascon qui pòt estar emplegat au collègi, dab començants com dab collegians bilingües, au licèu e tanben en grops d'aprenents adultes. Qu'ei concebut entà balhar a l'ensenhaire.a ua gran libertat d'emplec : cada capítol que pòt estar abordat sii mercés a ua video, sii mercés a un tèxte, sii dab los dus. De faiçon generau, lo purmèr contacte dab la video que serà mei adaptat aus grops de començants.
La soa progression qu'ei fondada suu CECRL e suus programas de l'Educacion nacionau. Las nocions culturaus ne son volontàriament pas integradas au manuau, çò qui da la possibilitat a cada ensenhaire.a de hornir los elements culturaus de proximitat que desira e de hà'us variar se torna emplegar los medishs supòrts deu manuau. Ca-i dab jo ! est une nouvelle méthode d'enseignement du gascon qui peut être utilisée au collège, avec des débutants comme avec des collégiens bilingues, au lycée et aussi en cours d'adultes.
Elle est conçue pour donner à l'enseignant.e une grande liberté d'usage : chaque chapitre peut être abordé soit par une vidéo, soit par un texte, soit les deux. De façon générale, le premier contact avec la vidéo sera plus adapté aux groupes de débutants. Sa progression est fondée sur le CECRL et les programmes de l'Education nationale. Les notions culturelles ne sont volontairement pas intégrées au manuel, ce qui laisse la possibilité à chaque enseignant.e d'ajouter les éléments culturels de proximité qu'il/elle désire et de les faire varier s'il/elle réemploie les mêmes supports du manuel.
Voici une deuxième édition augmentée de Dificultats gramaticaus. Ces "phrases complexes", ainsi baptisées par les apprenants, sont classées par thème et groupées en chapitres : emploi du prétérit, concordance des temps, traductions spécifiques, etc. Mais vous prêterez également attention au fait que certaines difficultés ne font pas l'objet d'un chapitre et sont néanmoins présentes. A vous de vous en servir et de les faire vôtres.