Les violences éducatives prennent des formes évidentes et dénoncées par les différentes conventions. Mais au quotidien des lieux et des corps, les...
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Les violences éducatives prennent des formes évidentes et dénoncées par les différentes conventions. Mais au quotidien des lieux et des corps, les enfants subissent des gestes et des paroles dont la portée se conserve dans la mémoire et l'inconscient.
Examiner la part des adultes dans la responsabilité de ces violences cachées, c'est d'abord interroger les acteurs de l'école, de la médecine et de l'éducation : accoucher sous X, tuer un bébé, enfermer des enfants, supprimer les rituels, socialiser à tout prix, aider les alcooliers...
La recherche étudie ici l'approche clinique en formation continue et ses enjeux.
Sommaire
Le souci du lien
Abandon d'enfant : les hésitations de la pensée sociale
Gobierno de la infancia y educacion sexual : Gouvernement de l'enfance et éducation sexuelle
L'influence des pratiques d'enseignement sur les apprentissages des élèves en difficulté
La maison d'éducation correctionnelle de Bordeaux
Alcool en famille : prise en charge institutionnelle
Quelle prévention des maltraitances à l'école ? Infanticide : la justice et le corps ; Etude sur quelques cas d'infanticide dans les landes au milieu du XIXe siècle
Comment penser et transmettre une approche clinique en formation continue ?