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Depuis de nombreuses années, les idées et les techniques de l'Ecole moderne ont influencé de nombreuses classes de la maternelle au collège et au lycée, en France, mais aussi dans la monde. Ces pratiques, comme le texte libre, la correspondance, le journal scolaire, la classe-promenade, les exposés, le travail individuel autocorrectif, l'organisation coopérative et bien d'autres, sont nées dans les années 1920, dans la classe de Célestin Freinet et dans celles des enseignantes et enseignants qui ont participé à la création de l'Institut Coopératif de l'Ecole Moderne (ICEM) puis de la Fédération Internationale des Mouvements de l'Ecole Moderne (FIMEM).
Cette brochure, réédition revue et augmentée d'une Bibliothèque de Travail, certes succincte, permet de (re)découvrir cette aventure qui continue aujourd'hui encore dans plus d'une trentaine de pays...