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Compréhension de la langue GS propose un apprentissage explicite de la construction du modèle de situation et du traitement lexico--syntaxique afin d'augmenter les capacités de compréhension de la langue de chaque élève en développant l'écoute, la prise de parole, la justification et l'argumentation. Cet entraînement, mis en oeuvre dans le cadre du Programme PARLER, a été conçu et expérimenté dans le cadre d'une recherche menée dans les écoles maternelles de l'Académie de Grenoble.