Dans sa sixième année, l'enfant est souvent loin d'avoir structuré son langage. Il commet des erreurs d'expression qui nuisent à la communication....
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Dans sa sixième année, l'enfant est souvent loin d'avoir structuré son langage. Il commet des erreurs d'expression qui nuisent à la communication. L'auteur a étudié les principales difficultés des enfants. Il propose aux maîtres des activités qui vont permettre l'acquisition des mots-outils et de structures précises pour découvrir peu à peu l'importance d'une expression nuancée dans diverses formes de communication.