Qu'advient-il des personnes en situation d'illettrisme, qui viennent d'accéder à la lecture et à l'écriture, en matière de pratiques culturelles...
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Livré chez vous entre le 26 juillet et le 31 juillet
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Résumé
Qu'advient-il des personnes en situation d'illettrisme, qui viennent d'accéder à la lecture et à l'écriture, en matière de pratiques culturelles ? Réciproquement, en quoi les pratiques culturelles, dans leur diversité, participent-elles aux actions de lutte contre l'illettrisme ? Les réponses apportées à ces questions devraient rendre plus opérationnelles les actions menées en direction des publics défavorisés et, par leur prise en compte, tendre à accroître l'accès d'un plus grand nombre à la culture.
Sommaire
Programme des journées
Contribution des intervenants
Les limites de la culture en volume : compétences culturelles et ethnocentrisme culturel
La lecture et l'écriture comme outil de développement
Autres pratiques culturelles comme facteur de développement contre les inégalités culturelles
Appropriation des pratiques culturelles dans les quartiers
Quels principes doivent préfigurer la mise en place d'actions culturelles, pour quels publics et avec quels financements ?
Les ateliers d'écriture menés par Princesse Camion