Les enfants sont des chercheurs. Depuis leur naissance, ils explorent leur environnement pour le comprendre, pour se l'approprier, pour le maîtriser. C'est une démarche essentielle à leur survie et à leur développement. Mais il leur reste de nombreux " pourquoi ? " et c'est pour cette raison que les activités scientifiques les passionnent. Leurs interrogations sont une sorte de dialogue entre les sens, les mains, qui accumulent des informations et la tête, qui réfléchit et raisonne. Les auteurs ont écrit pour les enseignants ce Guide Magnard, Des mains à la tête, afin de leur donner envie de faire des sciences avec leurs élèves et surtout afin d'y prendre du plaisir.