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Este libro es una compilación de técnicas y estrategias de ensenanza/ aprendizaje de lenguas extranjeras. Va dirigido particularmente al profesorado y futuros docentes, con el deseo de poner humildemente a su disposición algunas herramientas susceptibles de agilizar y facilitarles las prácticas docentes en clases de espanol, lengua extranjera en la mayor parte de los países subsaharianos. El acto didáctico es esencialmente comunicativo, pero cabe senalar que ensenar y aprender simbolizan la acción.
Pues, es indispensable que sepa comunicar el docente y, al mismo tiempo, que domine los enfoques metodológicos poniendo de relieve el eclecticismo.