Du vécu au jeu mathématique - Occasion - Poche

Note moyenne 
Liliane Baron - Du vécu au jeu mathématique.
Comment initier les enfants de petite section aux apprentissages mathématiques ? Comment développer parallèlement les compétences transversales ?... Lire la suite
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Résumé

Comment initier les enfants de petite section aux apprentissages mathématiques ? Comment développer parallèlement les compétences transversales ? Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent les connaissances de l'enfant, introduisent les premières bases en mathématiques, tout en développant l'attention, la mémorisation, l'oralisation et le traitement de l'information. Ce guide Magnard, au travers d'activités physiques ludiques, de représentation de ces situations sur maquette et de jeux et d'exercices, amène les enfants à utiliser, à mémoriser des règles et à se créer des automatismes et des savoir-faire mathématiques.

Sommaire

    • Lignes ouvertes, lignes fermées
    • Intérieur, extérieur
    • Comparer des objets
    • Trier des objets
    • Un, plusieurs, pas du tout
    • Manipulation et reconnaissance des formes rondes
    • Suivre un chemin
    • Les comptines et les bandes numériques
    • Classer des objets
    • Les nombres de 1 à 2
    • Sur, sous
    • Devant, derrière
    • Les nombres de 1 à 3
    • Manipulation et reconnaissance du rond et du triangle
    • Avant, après
    • Reproduire des positions
    • Comparer des longueurs
    • Manipulation et reconnaissance des formes : les carrés et les rectangles
    • Les nombres de 1 à 4
    • Ordonner des longueurs
    • Rythme linéaire
    • Les nombres de 1 à 5
    • Images séquentielles
    • Comparer des collections
    • Compléter les collections.

Caractéristiques

  • Date de parution
    08/06/1998
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-210-71971-2
  • EAN
    9782210719712
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    240 pages
  • Poids
    0.34 Kg
  • Dimensions
    14,6 cm × 25,1 cm × 1,8 cm

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L'éditeur en parle

Complément pédagogique de la collection Math outil maternelle, ce guide propose des séances en espace, géométrie, numération, mesure et temps organisées en trois parties : - une séance langage ou jeu : proposition de situation-problème ;- une mise en situation : phase de recherche, de manipulation, et mise en commun des résultats où l'enfant construit sa pensée logique et affine son raisonnement mathématique ;- une phase de schématisation de la situation sous forme d'exercices codifiés où l'enfant consolide les notions étudiées.Ce guide existe également pour la Moyenne Section (Du jeu à la construction mathématique) et pour la Grande Section (De la construction mathématique à sa représentation).

À propos de l'auteur

Biographie de Liliane Baron

Institutrice depuis 1981, Liliane Baron se passionne pour les mécanismes d'apprentissages en école maternelle. Ses recherches, ses observations, ses expérimentations et toute sa pratique quotidienne en classe l'ont incitée à réfléchir sur les premières acquisitions.

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