Dans le cadre de son activité permanente " Cohésion sociale, sécurité démocratique et politiques éducatives ", le Conseil de l'Europe a décidé...
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Résumé
Dans le cadre de son activité permanente " Cohésion sociale, sécurité démocratique et politiques éducatives ", le Conseil de l'Europe a décidé de consacrer chaque année une discussion plénière à des questions d'actualité. Cette année, le Forum sur l'éducation et la cohésion sociale (tenu le 23 mars 2000 à Strasbourg) avait précisément pour tâche d'examiner certains problèmes éducatifs auxquels les sociétés européennes d'aujourd'hui ont à faire face, tels que l'augmentation du taux d'analphabétisme, l'abandon scolaire et l'inadéquation de la formation des jeunes sortant du système scolaire, la perte de confiance en l'école et en d'autres institutions, l'accès inégal à l'éducation, et même l'existence de poches irréductibles d'inégalités entre les sexes, pour n'en citer que quelques-uns. Les participants au forum ont signalé certaines mesures éducatives importantes pour éviter cette spirale infernale : des partenariats entre les secteurs public et privé, associant le monde des affaires et de l'industrie à l'école ; le passage d'une logique de croissance économique à une logique de développement social ; l'établissement de programmes scolaires et d'un cadre d'apprentissage favorisant la participation à la citoyenneté ; enfin, des systèmes éducatifs dispensant une éducation éthique et prévoyant un apprentissage tout au long de la vie.
Sommaire
Education et cohésion sociale
Systèmes éducatifs et intégration des sociétés
Education et cohésion sociale : point de vue des employeurs
Enseignement et cohésion sociale dans les démocraties en transition de l'Europe centrale et orientale
Education et cohésion sociale : le Conseil de l'Europe.