Une maîtresse d'école qui ne peut plus accompagner seule l'un de ses élèves aux toilettes, des mères ou des assistantes maternelles qui ne savent...
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Une maîtresse d'école qui ne peut plus accompagner seule l'un de ses élèves aux toilettes, des mères ou des assistantes maternelles qui ne savent plus si elles ont le droit, le devoir ou l'interdiction de toucher un enfant, alors même qu'il s'agit de gestes ou de soins quotidiens. Autant de signes qui témoignent d'un malaise profond dont il faut penser les origines et les éventuelles incidences. Un siècle après la découverte par Freud de la sexualité infantile, après la libération sexuelle de 1968, la pilule, la légalisation de l'avortement et l'introduction dans les écoles d'un enseignement direct sur la sexualité... assistons-nous au retour d'un certain puritanisme qui fait de l'enfant un ange, voire une victime potentielle exposée à tous les dangers ? Autre paradoxe, les stratégies actuelles de prévention destinées à " chasser " ce sexuel aboutissent, non pas à en tempérer l'impact, mais à le rendre plus présent que jamais, omniprésent même.
Sommaire
Qu'est-ce qu'un enfant ?.Fictions, représentations et croyances d'aujourd'hui
Le soupçon et le crime : incidences et paradoxes des lois
Psychanalyste, Marcela Palacios travaille dans le domaine de la prise en charge sociale de l'enfance. Elle a sollicité les réflexions de juristes, psychanalystes, artistes, historiens.
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