Français clés en main CM1/CM2 - Guide de l'enseignant(e) - Grand Format

Une méthode qui donne toutes les clés pour comprendre et étudier le fonctionnement de la langue. Le manuel : Un manuel unique de français avec trois niveaux de difficulté qui s'adresse à tous les élèves de CM1 et de CM2 pour les amener progressivement vers les attendus de fin de cycle dans les quatre domaines d'apprentissage de la langue française. Organisation : 19 séquences de grammaire ; 16 séquences de conjugaison ; 16 séquences d'orthographe ; 14 séquences de lexique.
La structure : Chaque notion abordée propose une structure claire et progressive afin de respecter le rythme des élèves et de leur donner toutes les clés pour réussir leur apprentissage : - vérification des connaissances préalables ; - découverte de la notion par l'étude d'un texte ; - exercices d'application et d'entrainement avec et sans aide ; - exercices de réinvestissement ; - synthèse ; - prolongement par l'interdisciplinarité.
Plusieurs pages de révisions sont proposées pour chaque domaine d'apprentissage de la langue, permettant ainsi aux élèves de vérifier leurs connaissances. Pour chaque domaine, les mascottes Rose, Noam, Arsène ou Mila donnent des conseils et accompagnent les élèves dans leur apprentissage. Le guide pédagogique : Un guide de l'enseignant(e) complet qui a pour vocation d'accompagner le travail des enseignants, en leur fournissant les outils nécessaires à la conduite de classe et en proposant des temps de différenciation et des axes de progression pour les quatre domaines de renseignement du français.
Organisation : Un guide en deux parties : - un précis théorique sur l'apprentissage du français au cycle 2, ainsi qu'une proposition d'emploi du temps ; - un guide pratique permettant l'exploitation de chacune des séquences des quatre domaines d'apprentissage, en proposant les objectifs, les corrigés, des conseils pédagogiques, ainsi que des activités complémentaires favorisant une vraie pédagogie différenciée et une utilisation à propos du TBI.
Un CD contenant des évaluations corrigées et des dictées correspondant à chacune des noyons étudiées et proposant chaque fois deux niveaux de progression.