Note moyenne 
Françoise Changeux-Claus et Christian Fleury - Histoire Cycle 3.
Une approche dynamique de l'histoire axée sur l'observation et le questionnement, visant à construire chez les élèves de solides repères 34 chapitres... Lire la suite
2,00 € Occasion
Article d'occasion contrôlé par nos équipes. En savoir plus sur sur notre contrôle qualité

En savoir plus sur notre contrôle qualité.


Tous nos livres d’occasion ont leurs propres histoires en plus d'en raconter une.


Cependant, un contrôle minutieux est effectué par nos équipes afin de vérifier qu’ils respectent notre charte de qualité. A savoir, des livres lus peu de fois pouvant présenter des traces d’usure ou de vieillissement, mais qui ne nuisent pas à la lecture.


La couverture et le dos peuvent présenter de petits défauts. Le papier avec le temps peut être jauni sans pour autant gêner la lecture. Toutes les pages sont présentes. Des livres à lire et relire encore et encore…


*Photo non contractuelle. L'édition livrée peut différer de celle commandée.

Exclusivité magasins

Résumé

Une approche dynamique de l'histoire axée sur l'observation et le questionnement, visant à construire chez les élèves de solides repères 34 chapitres qui s'appuient sur une démarche en 4 temps : Découvrir, S'interroger, Comprendre, Conclure. Plus de 30 fenêtres sur l'histoire des arts, pour aborder efficacement cette discipline introduite dans les nouveaux programmes, en partenariat avec la Réunion des musées nationaux.
Des photos, des récits, des frises pour bien situer les événements et personnages incontournables de notre histoire.

Caractéristiques

  • Date de parution
    28/04/2010
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-210-52107-0
  • EAN
    9782210521070
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    207 pages
  • Poids
    0.67 Kg
  • Dimensions
    21,5 cm × 28,5 cm × 1,0 cm

Avis libraires et clients

Avis audio

Écoutez ce qu'en disent nos libraires !

L'éditeur en parle

34 chapitres pour couvrir l'ensemble des périodes, de la Préhistoire à nos jours. Une démarche claire et efficace, motivante pour les élèves : - observer : une première approche de la notion - s'interroger : une observation active de documents authentiques - comprendre : un texte de leçon clair et explicite - conclure : une brève synthèse du chapitre Et aussi : - des fenêtres sur l'histoire des arts - des photos, des récits, des frises resituent les personnages incontournables de notre histoire

Souvent acheté ensemble

Vous aimerez aussi

Derniers produits consultés

2,00 €