Télévision et violence : une question qui ne laisse personne indifférent. Selon un sondage de Médiamétrie datant de janvier 2003, les enfants passent...
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Télévision et violence : une question qui ne laisse personne indifférent. Selon un sondage de Médiamétrie datant de janvier 2003, les enfants passent plus de 2 heures chaque jour devant leur écran de télévision, et la télévision est aujourd'hui certainement l'élément principal de l'environnement culturel de notre jeunesse. Or ce média est plus que jamais aujourd'hui soumis à l'impératif de l'audience qui appelle le plus souvent à solliciter les pulsions les plus primaires des individus. C'est sans doute la raison pour laquelle la télévision ajoute si complaisamment, dans toutes ses émissions, aux violences de notre monde. Il devient dès lors facile de faire porter à la télévision la responsabilité des violences, de plus en plus nombreuses, commises par des jeunes jusque dans les établissements scolaires. Si la télévision n'est pas exempte de reproches, il faut rappeler que l'école, à côté des parents et d'autres acteurs sociaux, se doit aujourd'hui d'enseigner aux jeunes à prendre de la distance avec les images afin de pouvoir porter sur elles un regard critique pour devenir demain des téléspectateurs actifs et éclairés.
Sommaire
POINTS DE VUE
Ce qui est violent et ce qui fait violence
TV, agressivité et violence
Ce que la sociologie peut apporter à la réflexion
Le point de vue des téléspectateurs
Environnement médiatique : que transmettons-nous à nos enfants
Les Scouts de France et l'éducation au refus de la violence
De la nécessité de convaincre les médias de leur responsabilité culturelle et éducative
Le traitement des jeunes par l'information télévisée
PERSPECTIVES
Des réponses à la violence
Quelle éducation aux images ?
Télémaques : l'éducation du regard face à la télévision