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L'autorité est au coeur des débats sur l'école. Elle imprègne la relation pédagogique et interroge les rapports qui se tissent entre l'enseignant et ses élèves. A partir de regards croisés, cet ouvrage éclaire les fondements de l'autorité et les conditions de sa mise en oeuvre dans la classe. Il invite à un questionnement plus large sur l'éducation et propose des repères essentiels pour penser l'enseignement aujourd'hui et demain.