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Les contributions rassemblées dans cet ouvrage, fruits de plusieurs rencontres internationales, tentent d'apporter, en référence à des registres théoriques, épistémologiques et méthodologiques différents mais complémentaires, un éclairage sur divers problèmes et questions que soulèvent les contacts socioculturels, considérés dans leurs interactions, variations et tensions et situés dans différents secteurs de l'activité humaine (scolaire social, sanitaire, etc.).
Dans cette optique, plusieurs modes de gestion de la diversité sont soumis au regard critique des auteurs en vue de questionner et de susciter des réflexions sur les paradigmes qui les sous-tendent. Cet ouvrage invite, en filigrane des contributions, à (re)penser les bases d'un rapprochement entre l'interculturel critique et la question de la reconnaissance que certains spécialistes de l'interculturel, non idéalisé, ont déjà amorcé.