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Cet ouvrage est issu de contributions au cycle de conférences «Université» organisé à l'Université de Lille, Sciences et Technologies, dans le cadre des Rendez-Vous d'Archimède, au lendemain du mouvement contre la loi dite «Libertés et Responsabilités des Universités». Il s'agissait de prendre le temps d'un retour réflexif qui avait manqué dans l'activisme de la protestation, et en même temps de contribuer à l'exercice de son bilan : il peut arriver que non seulement les exigences, mais encore certaines conceptions de l'action contestatrice, diffèrent l'exercice rigoureux de la pensée.
Généalogie, Pédagogie, Devenir. Neuf universitaires interrogent le principe d'Université et, depuis sa formulation médiévale, l'histoire, en France, de sa mise en oeuvre. Ils examinent la situation présente de l'université et questionnent son possible devenir.