Como consecuencia de la formacion de la Union Europea, ha aumentado la necesidad de aprendizaje de idiomas en los paires socios, y con ello la necesidad...
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Como consecuencia de la formacion de la Union Europea, ha aumentado la necesidad de aprendizaje de idiomas en los paires socios, y con ello la necesidad de profesorado cualificado también ha crecido. Para cubrir esta necesidad surgio hace algunos anos et Proyecto de Formacion (Autoformacion) y Perfeccionamiento a Distancia del Profesorado de Espanol, Alemàn e Italiano como Lenguas Extranjeras, que se desarrolla en et marco del Programa LINGUA/SOCRATES de la Union Europea. Se trata, por tanto, de un proyecto de dimension internacional en et que participan entidades de Espana, Alemania e Italia (Instituto Cervantes y TANDEM Escuela Internacional de Madrid; Goethe Institut, GhK y DIFF; y Universita di Torino). Bajo estas premisas se desarrolla la presente coleccion, orientada a constituir un sistema de formacion y compuesta por quince titulos, que cubren diferentes campos de la ensenanza del Espanol como Lengua Extranjera, y que estàn concebidos para la formacion a distancia con fases de presencia y basados en un concepto de aprendizaje abierto y dinamico, que pretende capacitar para la ensenanza intercultural y comunicativa de lenguas extranjeras. La coleccion se dirige tanto a profesores y profesoras que estan ya trabajando y que, por lo tanto, tienen experiencia y/o formacion, como a personas que vayan a empezar a trabajar o que estén interesadas en la ensenanza y aprendizaje de nuestra lengua.