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La gestion de la classe intégrée aux didactiques - Vers un enseignement cohérent - Grand Format
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Résumé
Ce livre de cinq chapitres a été pensé avec l'objectif d'intégrer les deux dimensions centrales de l'acte d'enseigner, soit la gestion de la classe et la didactique, afin que les acteurs du milieu de l'éducation posent un regard nouveau sur les approches et les pratiques en enseignement.
Caractéristiques
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Date de parution20/10/2022
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Editeur
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Collection
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ISBN978-2-7605-5689-8
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EAN9782760556898
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FormatGrand Format
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PrésentationBroché
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Nb. de pages175 pages
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Poids0.402 Kg
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Dimensions15,2 cm × 23,0 cm × 1,2 cm
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À propos des auteurs
Mélanie Dumouchel est titulaire d'un doctorat en éducation de l'Université du Québec en Outaouais portant sur les liens entre la gestion de la classe et la didactique. Professeure agrégée et chercheuse au Département de didactique de l'Université du Québec à Montréal, elle y poursuit ses activités d'enseignement et de recherche sur la gestion de la classe. Catherine Lanaris est titulaire d'un doctorat en psychopédagogie de l'Université de Montréal.
Professeure titulaire et chercheuse au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec en Outaouais, campus de Saint-Jérôme, elle articule ses activités d'enseignement et de recherche autour des pratiques en gestion de la classe."
Professeure titulaire et chercheuse au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec en Outaouais, campus de Saint-Jérôme, elle articule ses activités d'enseignement et de recherche autour des pratiques en gestion de la classe."