Les savoirs sont, pour l'enfant, au centre de l'éducatif (apprentissages), mais aussi, pour tout sujet, au centre même de sa construction psychique...
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Résumé
Les savoirs sont, pour l'enfant, au centre de l'éducatif (apprentissages), mais aussi, pour tout sujet, au centre même de sa construction psychique (savoir inconscient). Comment s'articule le rapport de l'enfant aux différents savoirs suivant les divers moments de sa vie ? Mais aussi quels sont les différents savoirs que la société considère devoir transmettre à ses enfants ?
Sommaire
Entre la famille et l'école : l'enfant
Le savoir de l'enfant
La tortue et le lièvre : ou comment l'éducation réécrit la fable
Laissons les enfants rêver
Le savoir à l'adolescence, entre images et mots
Les rythmes de l'enfant, histoire et enjeux d'un débat