La Preparation D'Un Cours

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Richard Prégent - La Preparation D'Un Cours.
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Sommaire

  • L'ANALYSE DES CONDITIONS DE LA SITUATION D'ENSEIGNEMENT
  • LA FORMULATION DES OBJECTIFS DU COURS
  • LA PLANIFICATION DE L'EVALUATION DES APPRENTISSAGES
  • LE CHOIX D'UNE OU PLUSIEURS METHODES D'ENSEIGNEMENT
  • LE CHOIX DES MOYENS D'ENSEIGNEMENT
  • LA PLANIFICATION DETAILLEE DU COURS
  • LA PREPARATION ET LA PRESENTATION D'UN EXPOSE MAGISTRAL
  • LA FORMATION DES ETUDIANTS AU TRAVAIL EN EQUIPE
  • L'EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/04/1990
  • Editeur
  • ISBN
    2-553-00216-5
  • EAN
    9782553002168
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    274 pages
  • Poids
    0.54 Kg
  • Dimensions
    17,2 cm × 23,5 cm × 1,7 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Richard Prégent

Richard Prégent est conseiller pédagogique au Service pédagogique de l'Ecole polytechnique de Montréal depuis 1978. Il a d'abord enseigné, pendant près de quatre ans, à la Faculté des sciences de l'éducation de l'université de Montréal. Il a offert des consultations relatives au design pédagogique de cours à des centaines de professeurs d'université, dans le domaine du génie principalement, mais également dans d'autres domaines. Il a mis au point, en 1984, avec la direction de l'Ecole polytechnique de Montréal, un programme unique en son genre au Canada. Il s'agit d'un programme de formation pédagogique sur mesure, destiné aux nouveaux professeurs engagés dans cet établissement. La formation, dont M. Prégent est responsable, est offerte durant la première année d'engagement des professeurs. Il a de plus animé, dans la majorité des universités québécoises et dans plusieurs cégeps, des dizaines d'ateliers de formation pédagogique : préparation systématique d'un cours, exposé magistral, utilisation des moyens audio-visuels, supervision des étudiants aux cycles supérieurs, préparation d'exposés par les étudiants, formation des étudiants au travail en équipe, etc. Il est par ailleurs coauteur de deux autres ouvrages relatifs à la pédagogie post-secondaire : " Guide pratique d'utilisation des moyens audiovisuels en classe " (1982 ; coll : Rolland Viau) et " Préparer et donner un exposé " (1990 ; coll : Dominique Chassé).

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