Prouver que la télévision peut devenir une alliée de l'enseignant dans l'éducation du jeune lecteur, tel est le défi relevé par Maguy Chailley et...
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Prouver que la télévision peut devenir une alliée de l'enseignant dans l'éducation du jeune lecteur, tel est le défi relevé par Maguy Chailley et Marie-Claude Charles.
Elles nous montrent que le conflit entre le petit écran et la page écrite n'a pas lieu d'être ; elles nous expliquent combien il est fécond et utile de mener à l'école des activités mêlant étroitement ces deux médias. Les auteurs proposent en outre à l'enseignant décidé à tenter cette nouvelle expérience, de nombreuses fiches pratiques couvrant l'ensemble des classes, de la grande section au cours moyen.
Sommaire
Pour essayer d'en finir avec l'opposition télévision - monde de l'écrit
La télévision suscite de l'écrit
La télévision propose d'entrer dans l'écrit
La télévision part de l'écrit
La télévision présente des récits étroitement apparentés aux récits écrits
La télévision comporte de l'écrit
La télévision véhicule une langue proche de celle de l'écrit
Pour une éducation du jeune téléspectateur-lecteur.