Langues en danger et langues en voie d'extinction au Gabon - Quand la génération des enfants se détourne des langues vernaculaires ou quand les couleurs de la langue de la communauté
Lorsqu'on examine la situation linguistique dans la plupart des pays en Afrique et même au-delà, on constate que les langues dominantes, imposées par...
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Résumé
Lorsqu'on examine la situation linguistique dans la plupart des pays en Afrique et même au-delà, on constate que les langues dominantes, imposées par les Etats (dans l'éducation, les médias, les administrations, etc.) n'ont cessé de gagner du terrain aux détriments des langues vernaculaires et minoritaires, pour la plus grande part. Ces dernières sont abandonnées par leurs locuteurs, membres des communautés, et sont de moins en moins transmises à la génération des enfants. Au fil du temps, on s'aperçoit que les locuteurs de ces langues minoritaires préfèrent utiliser une autre langue qui leur donne l'espoir de trouver un emploi et un statut social plus élevé. Mais la conséquence immédiate de ce changement d'attitude vis-à-vis de la langue de la communauté, c'est qu'elle finit par s'inscrire dans un processus d'extinction lente, qui sera effective lorsque les dernières personnes qui la maîtrisent encore aujourd'hui auront disparu. Dans ce premier volume d'une série de publications sur la problématique de la mort des langues en Afrique et plus particulièrement au Gabon, l'auteur présente les résultats d'une étude sur l'évaluation du niveau de transmission des langues vernaculaires chez les enfants en milieu urbain au Gabon.
Sommaire
PREALABLES METHODOLOGIQUES
PRESENTATION DES LANGUES DU GABON
LES ENFANTS PARLENT-ILS LA LANGUE DE LEURS PARENTS ?
DYNAMIQUE LINGUISTIQUE DES ENFANTS MONO-ETHNIQUES
QUELLE(S) LANGUE(S) COMPRENNENT ET/OU PARLENT LES ENFANTS PLURI-ETHNIQUES ?
VERS UNE EXTINCTION PROGRAMMEE DES LANGUES VERNACULAIRES
Spécialiste des questions d'acquisition du langage chez l'enfant, Daniel Franck IDIATA est professeur de linguistique à l'Université de Libreville (Gabon).
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