Une - apparente - contradiction comme principe d'écriture : monsieur Jourdain y perdrait son latin ! Mais l'acte poétique prend son sens dans ces cinquante...
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Une - apparente - contradiction comme principe d'écriture : monsieur Jourdain y perdrait son latin ! Mais l'acte poétique prend son sens dans ces cinquante instantanés, observant Paris et sa faune : des sujets inattendus, un rythme nouveau, la modernité est en lignes ! Souvent méchants, maintes fois torturés, ces bijoux brillent de feux nouveaux. Vous risquez d'être éblouis.
L'accompagnement critique s'interroge sur des questions génériques : la définition du poème en prose, la conception d'un recueil poétique. Des lectures détaillées des textes les moins rebattus sont proposées (" Le mauvais vitrier ", " Le thyrse "). Un groupement de textes sur les poèmes des Fleurs du mai et leur correspondance en prose permet un travail original.
Recueil de poèmes (XIXe siècle) recommandé pour la classe de première. Texte intégral.
Lecture accompagnée par Christine Bénévent Pour permettre un travail original - en classe de première - sur ce recueil de poèmes en prose où Baudelaire poursuit "les ondulations de la rêverie" .
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