Actuellement professeur en sciences de l'éducation à l'université du Québec à Montréal, Louise Langevin est orthopédagogue et titulaire d'un doctorat en psychopédagogie et en andragogie de l'université de Montréal.
Etudiant depuis plusieurs années la question de la réussite et de l'échec scolaires, elle a, dans la foulée de ses recherches, découvert et adapté cet ouvrage qui décrit d'une manière simple et claire un modèle d'apprentissage coopératif que l'enseignant pourra facilement appliquer dans sa classe.