L'action publique en France s'est ouverte à de nouveaux et multiples intervenants dits " locaux ". A partir de résultats de recherche concernant des...
Lire la suite
Livré chez vous entre le 23 octobre et le 26 octobre
En magasin
Résumé
L'action publique en France s'est ouverte à de nouveaux et multiples intervenants dits " locaux ". A partir de résultats de recherche concernant des domaines variés (éducation, agriculture, environnement, urgence sociale), la science politique et la sociologie s'associent ici pour interroger les effets des modifications de l'action publique sur la construction d'un nouveau modèle de l'action publique, sur le continu de l'action, sur les acteurs, en particulier sur leurs identités professionnelles.
L'ouvrage est composé de communications réécrites et d'extraits des débats du colloque organisé par le Centre de Recherche sur l'Action locale (CERAL) de l'Université Paris 13-Nord en mai 2001.
Sommaire
Autonomie des établissements et gouvernement local de l'Education
L'Education Prioritaire, mises en pratique et limites d'un partenariat
Le Contrat Territorial d'Exploitation : Une innovation partenariale sabordée
Du mode d'existence locale d'un objet à risque : Le cas des boues d'épuration
Les développeurs dans la négociation politique
L'étude des politiques territoriales d'enseignement supérieur comme angle d'analyse de la recomposition locale
Le partenariat associatif : Modalité de production des politiques publiques, élément de construction d'un modèle d'action public