Ils ont entre 9 et 90 ans et, bien qu'ayant été scolarisés, ils ne savent ni lire ni écrire. Parfois même leurs lèvres articulent des mots qu'ils...
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Ils ont entre 9 et 90 ans et, bien qu'ayant été scolarisés, ils ne savent ni lire ni écrire. Parfois même leurs lèvres articulent des mots qu'ils ne comprennent pas. Pourtant, aucun accident n'a endommagé leur esprit. Leur souffrance est ailleurs : ils sont malades du langage.
Pour délivrer ces hommes, ces femmes et ces enfants enfermés dans une forteresse de silence, Gisèle Gelbert, neurologue et aphasiologue, a mis au point une théorie dont elle enseigne la pratique avec la précision d'un art martial. Elle nous convie à participer avec elle à son travail thérapeutique.
Sommaire
L'enfant non-lecteur
Un instrument : le schéma des fonctions linguistiques