n application des programmes 2002, Mon manuel de français met en œuvre une démarche axée sur la maîtrise du langage et de la langue française, dans leurs usages scolaires, à l'oral comme à l'écrit, et dans toutes les disciplines. Le manuel de l'élève, lieu de construction d'une culture commune, est le support de référence de textes nombreux et variés (avec notamment des textes intégraux dans les quatre unités de littérature). II propose également de riches documents iconographiques présentés de façon à inciter leur mise en écho. II est aussi l'outil qui accompagne l'élève dans sa démarche d'appropriation des compétences langagières indispensables à l'accès aux connaissances. Ainsi, chaque unité est construite à partir d'une situation problème permettant la mise en rouvre d'activités d'apprentissage et de structuration en Lire, Dire, Ecrire et Observation réfléchie de la langue. De nombreux échanges avec la médiation de l'enseignant, des aides à la lecture, en amont, et des questionnements jalonnent le parcours de l'élève. Une activité de synthèse conclut chaque unité afin de formaliser les savoirs et les savoir-faire acquis.