Osez le grec ancien ! - Une méthode en fiches pour débuter - Grand Format

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Résumé

Destiné à des lycéens ou étudiants de première année de licence ou de Lettres supérieures le cours qui est proposé ici est constitué de 20 fiches, qui devraient permettre aux étudiants de comprendre des phrases simples, de repérer, dans un texte, des champs lexicaux essentiels, et éventuellement de comparer et de critiquer des traductions. Cette méthode s'appuie sur une sélection de grands textes philosophiques, de Platon, Aristote, Epictète, Marc Aurèle ou Plotin ; elle est accompagnée d'"intermèdes de civilisation" sur la justice, les institutions démocratiques d'Athènes, ou l'histoire de l'art grec.
Elle donnera donc accès directement à quelques-unes des plus belles pages de la littérature grecque, et à quelques aspects essentiels de la civilisation. Chaque fiche du manuel comprend : la lecture d'un texte grec, accompagné de sa traduction ; un point de morphologie et/ou de syntaxe, et une ou plusieurs études lexicologiques ; des exercices ; du vocabulaire. Les quatre premières fiches vous donneront les premiers éléments indispensables à la découverte du grec : alphabet, prononciation, système des cas et des verbes.
A la fin de ce manuel, vous trouverez des tableaux de grammaire élémentaire, ainsi que les corrigés des exercices, le lexique des mots étudiés, ainsi qu'une bibliographie et une "webographie".

Caractéristiques

  • Date de parution
    27/02/2018
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-340-02366-6
  • EAN
    9782340023666
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    313 pages
  • Poids
    0.487 Kg
  • Dimensions
    16,5 cm × 24,0 cm × 1,8 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Michèle Tillard

Ancienne élève de l'Ecole normale supérieure de Sèvres, Michèle Tillard est agrégée de grammaire et enseigne actuellement les langues anciennes en hypokhâgne et en khâgne (Lyon) au lycée Montesquieu du Mans. De nombreuses ressources pédagogiques sont disponibles sur son site : https://philo-lettres.fr/.

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