Peindre, métaphore et symboles - Imaginaire, émotions et vrai de vrai

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Evelyne Odier - Peindre, métaphore et symboles - Imaginaire, émotions et vrai de vrai.
Depuis la nuit des temps, les humains dessinent et peignent des symboles sur les supports qui se trouvent à portée de leurs mains ; depuis la nuit des... Lire la suite
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Résumé

Depuis la nuit des temps, les humains dessinent et peignent des symboles sur les supports qui se trouvent à portée de leurs mains ; depuis la nuit des temps, les humains inventent et racontent des histoires et des mythes. En effet, les symboles et les métaphores sont une grande aide dans la communication : ils touchent notre émotion et notre imaginaire. En utilisant symboles et métaphores, nous pouvons ainsi oser certaines confidences qui seraient impossibles autrement.
Les métaphores nous aident aussi à faire passer des messages de façon indirecte, ce qui aide à contourner les résistances : chacun est libre de l'interpréter à sa guise, car elle peur cacher plusieurs significations, comme le rêve, comme la poésie. Notre interlocuteur ne se sent pas attaqué, son amour propre est sauvegardé, donc ses défenses sont moins mobilisées, il peut entendre ce qu'il veut (et surtout ce qu'il peut), et le reste du message fera son chemin, en souterain.
Dans un atelier d'arts plastiques, nous pouvons rencontrer deux types de métaphores : celles qui viennent de la manière de peindre, de la technique utilisée, et celles qui viennent du motif représenté. En effet, des actions aussi courantes que colorier, découper ou poser des pointillés, peuvent être vus simplement de manière technique, utilitaire ou comme la métaphore d'une action visant symboliquement à modifier le réel.
Il y a ensuite toutess les métaphores et tous les symboles qui viennent du motif représenté, que ce motif soit figuratif ou abstrait.

Caractéristiques

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À propos de l'auteur

Biographie d'Evelyne Odier

Evelyne Odier est peintre, enseignante en arts plastiques et art-thérapeute. Elle anime depuis de longues années des ateliers créatifs pour enfants dans le cadre de centres d'animation ou de lieux d'accueil et d'insertion pour publics fragiles. Elle écrit dans le Journal de l'Animation et elle anime des stages de formation professionnelle, pour transmettre des idées d'activités tout en réfléchissant à l'impact émotionnel et éducatif de chaque proposition.
Elle est aussi l'auteure de plusieurs ouvrages : Créer dans le lâcher-prise, Se construire par les arts-plastiques et de cahiers d'exercice Je dessine en philosophant, Je dessine et mon écriture s'améliore et Je dessine les animaux et leurs exploits (Chronique sociale).

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