Remédiation cognitive développementale - Poche

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Résumé

Le concept de "remédiation cognitive" désigne un ensemble de pratiques professionnelles qui cherchent à promouvoir un fonctionnement cognitif plus efficace afin de soutenir les possibilités adaptatives. Les pratiques de remédiation cognitive développementales (RCD) s'adressent aux enfants et aux adolescents qui rencontrent des difficultés à mobiliser pleinement les ressources intellectuelles dont ils disposent.
A travers 10 fiches, ce livre propose aux psychologues : Un cadre théorique pour mieux comprendre comment s'organise l'intelligence, quelles variables conatives contribuent à l'attitude cognitive de l'enfant, quels mécanismes assurent l'autorégulation croissante de son propre fonctionnement. Un cadre méthodologique pour penser leurs pratiques RCD : Quels sont les éléments structurant d'un dispositif thérapeutique en remédiation cognitive ? Sur quelles bases sélectionner les micromondes d'activités proposés à l'enfant ? Dans quelle direction orienter les conduites de médiation pour favoriser l'autorégulation ? Comment évaluer les effets de cette pratique sur le fonctionnement de l'enfant ?

Caractéristiques

  • Date de parution
    10/01/2024
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-84835-904-5
  • EAN
    9782848359045
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    118 pages
  • Poids
    0.128 Kg
  • Dimensions
    11,5 cm × 18,0 cm × 1,0 cm

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À propos des auteurs

Christine Bailleux est psychologue, maîtresse de conférences en psychologie développementale et différentielle à l'Université d'Aix-Marseille et membre du Laboratoire Psy-CLE (UR 3273). Patrick Perret est psychologue, maître de Conférences (HDR) en psychologie du développement à l'Université d'Aix-Marseille et membre du Laboratoire PsyCLE (UR 3273).

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