A une époque où l'on demande toujours plus d'autonomie à nos enfants, l'auteur invite à réfléchir à la question complexe du sentiment de solitude...
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Résumé
A une époque où l'on demande toujours plus d'autonomie à nos enfants, l'auteur invite à réfléchir à la question complexe du sentiment de solitude chez l'enfant et l'adolescent. Qu'est-ce que la solitude psychologique ? Comment s'articule-t-elle à l'isolement réel ? Comment s'acquiert la capacité d'être seul ? Le sentiment de solitude est-il toujours conscient ? Comment se manifeste la souffrance de la solitude ? S'il est rarement évoqué par les enfants eux-mêmes - alors que nombreux sont les adultes qui disent, dans l'après-coup, en avoir souffert dans leur enfance -, le sentiment de solitude apparaît comme une composante intrinsèque du développement. Il est l'agent affectif du long processus de séparation-individuation du sujet grandissant. L'enfant, qui naît à la subjectivité dans la dépendance à autrui, éprouve progressivement sa solitude psychique. Il a le sentiment de penser seul, de désirer seul, d'être unique... Mais, à côté de ces dimensions maturatives du sentiment de solitude, existent aussi des dimensions souffrantes : sentiment de ne pas être aimé, de ne pas exister aux yeux des autres, d'être exclu, marginal, abandonné, sans recours face à l'adversité... Tout au long de son enfance, le sujet est ainsi confronté à un paradoxe des relations humaines : il découvre et apprivoise sa propre solitude en présence d'autrui, il doit apprendre à être " seul parmi les autres ". Cet ouvrage apporte des repères utiles pour appréhender les souffrances contemporaines telles que l'hyperactivité, les dépressions, les troubles des conduites ou les diverses addictions qui peuvent être interprétées comme les symptômes d'une " psychopathologie de la solitude ".
Sommaire
LA SOLITUDE PSYCHOLOGIQUE ET SES PARADOXES
Aperçu historique et épistémologique des recherches psychologiques sur le sentiment de solitude
Le sentiment de solitude dans l'oeuvre des grands auteurs de la psychanalyse
Les paradoxes de la solitude
LA SOLITUDE PSYCHOLOGIQUE DANS LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
La capacité d'être seul : une ligne de développement
Capacité d'être seul, angoisses et peurs
Vers une métapsychologie du sentiment de solitude et de la capacité d'être seul
SOLITUDE PSYCHOLOGIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE
Solitude psychologique et organisations de la personnalité
Solitude psychologique, mécanismes de défense et symptômes
Considérations générales sur la psychopathologie de la capacité d'être seul
Sébastien Dupont est psychologue auprès d'enfants et d'adolescents (centre hospitalier d'Erstein, Alsace) et docteur en psychologie (université de Strasbourg).
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