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Tantôt perçus comme déconnectés de la pratique, tantôt comme des idéaux à atteindre, les théories et les modèles suscitent souvent des questions quant à leur utilité pour l'intervention de groupe : En quoi se distinguent - et se ressemblent - les théories et modèles d'intérêt pour l'intervention de groupe ? Comment l'usage d'une théorie permet-elle d'approfondir l'analyse d'un groupe ? Comment choisir un modèle quand on planifie un groupe ? Apportant des contributions complémentaires, les différents auteurs, spécialistes en cette matière, croient à l'éclairage pertinent de ces théories et modèles.
Ce livre introduit le lecteur à trois théories et quatre modèles d'intervention : choisis pour leur usage courant et leur apport significatif au travail social de groupe ; analysés à l'aide de concepts et de critères simples ; expliqués dans une perspective historique, incluant les forces et les limites de chacun ; présentés dans leur influence réciproque avec la recherche, notamment en collaboration avec les milieux de pratique.