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Un temps pour apprendre - Quand la parole ouvre l'accès aux savoirs
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Résumé
Ce compte rendu d'entretiens individuels s'intéresse aux conditions d'apprentissage des lycéens et met en évidence la nécessité d'un temps qui leur permettrait de devenir élèves. Les auteurs présentent une initiative lancée par des enseignants et des conseillers principaux d'éducation, en 2006 en Haute-Savoie.
Sommaire
- LES FONDEMENTS DU DISPOSITIF
- UN ESPACE A LA MARGE DU LYCEE
- LE DIT DE L’ELEVE
- LA MISE A DISTANCE DE L’AIDE REVELE UN ESPACE INSOUPCONNE
- UN TEMPS CLE DE L’ACCES AUX SAVOIRS
- L’ENTRETIEN D’APPRENTISSAGE PROPOSE A L’EMPLOI DU TEMPS ?
Caractéristiques
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Date de parution20/08/2015
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Editeur
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Collection
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ISBN978-2-7101-3073-4
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EAN9782710130734
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PrésentationBroché
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Nb. de pages150 pages
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Poids0.288 Kg
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Dimensions16,0 cm × 24,1 cm × 1,0 cm
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