Didaskalia N° 32, Juin 2008

Alain Dumon

,

Latifa Ouertatani

,

Stéphanie Mathé

,

Martine Méheut

Collectif

Note moyenne 
Alain Dumon et Latifa Ouertatani - Didaskalia N° 32, Juin 2008 : .
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Sommaire

    • L'appropriation des " objets de savoir " relatifs aux titrages acide-base par les élèves et les étudiants tunisiens
    • Démarche d'investigation au collège : quels enjeux ?
    • Mise en place d'un nouveau programme à propos de l'évolution des systèmes chimiques : impact sur les connaissances professionnelles d'enseignants
    • Construire une catégorie grâce à une analogie : cas du concept d'élément chimique
    • La communauté d'apprentissage en réponse aux besoins de développement professionnel des enseignants en sciences et technologie
    • Montrer la science en train de se faire par les écrits scientifiques

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/06/2008
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7342-1119-8
  • EAN
    9782734211198
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    205 pages
  • Poids
    0.345 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm

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