La lettre de l'enfance et de l'adolescence N° 60, Juin 2005

Il n'est plus rare d'entendre les parents, les enseignants, ou d'autres professionnels dire que les enfants s'ennuient, qu'ils ne savent pas quoi faire, qu'ils ne savent pas s'occuper seuls ; et que pour cette raison ils ennuient les autres, leur famille, leurs parents, leur frère ou leur sœur tout particulièrement. Pourquoi les enfants s'ennuient-ils ? Que peut bien signifier cet ennui qui émerge et les submerge ? Est-ce eux qui, à l'école par exemple, ne parviennent pas à trouver, à soutenir et à préserver leurs motivations ? Est-ce les adultes qui ne parviennent plus à les intéresser ? Y a-t-il des recettes à l'ennui ou ne sommes-nous pas confrontés à l'ennui des recettes qui nous manquent devant ces enfants qui nous échappent ?