Le français aujourd'hui N° 187, Décembre 2014

Enseigner la ponctuation

Note moyenne 
Jacques David et Sandrine Vaudrey-Luigi - Le français aujourd'hui N° 187, Décembre 2014 : Enseigner la ponctuation.
La ponctuation des textes comme toutes les autres formes d'organisation graphique restent largement impensées dans les apprentissages traditionnels de... Lire la suite
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Résumé

La ponctuation des textes comme toutes les autres formes d'organisation graphique restent largement impensées dans les apprentissages traditionnels de l'écrit, en réception comme en production. Il nous semble pourtant nécessaire de les analyser spécifiquement car ces signes, convient-il de les appréhender comme des compléments ou des supplétifs de l'oral ? , comme des marques spécifiques de l'écrit dont le statut apparaitrait peu linguistique, voire autonome par rapport à la langue ? , comme relevant de principes organisationnels stables, de critères formalisés et donc de normes enseignables ? , comme étant de nature essentiellement stylistique, personnelle, non transmissible ? Le volume traitera de ces questions en les reliant aux enseignements conjoints de l'étude des textes et de l'écriture créative.

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/01/2015
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-200-92945-9
  • EAN
    9782200929459
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    141 pages
  • Poids
    0.212 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm

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