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Ce dossier s'intéresse à l'inscription historique des réformes de l'éducation en Europe du nord et à leurs résonances contemporaines, en particulier en Suède et en Finlande. Il revient sur les conflits politiques, les enjeux normatifs ou les questions d'évaluation dans des mondes scolaires en profonde mutation. Il interroge enfin les représentations que l'on peut avoir de ces expériences depuis la France, en particulier au sein du secteur de l'éducation lui-même.