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Dans la pratique clinique comme dans la recherche, la question des processus de changement est bien souvent au coeur des préoccupations du clinicien. Il s'agit pour lui de comprendre, d'accompagner et d'évaluer les aménagements et réaménagements psychiques qui ponctuent la vie du sujet dans les différentes étapes de son développement et/ou de son histoire de vie. Si les épreuves projectives peuvent apporter une contribution précieuse à l'approche des processus de changement, mais également être envisagées dans leur fonction de mobilisation et de soutien de ceux-ci, d'autres dispositifs et/ou situations de la clinique se trouvent en mesure d'en interroger les enjeux et les formes expressives.
C'est ce dont témoigneront les contributions de ce nouveau numéro de Psychologie clinique et projective.