Engagé dans la compétition mondiale de la production des connaissances, l'enseignement supérieur doit former les élites tout en formant le plus grand...
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Résumé
Engagé dans la compétition mondiale de la production des connaissances, l'enseignement supérieur doit former les élites tout en formant le plus grand nombre. Comment ces objectifs sont-ils pris en compte dans différents pays ?
Sommaire
Croissance et diversité des attentes
Entre tradition et modernité
Un équilibre instable entre le quantitatif et le qualitatif
Une exigence de transformations rapides
La diversification du paysage universitaire
Le débat universitaire en France
Le Processus de Bologne : quels enjeux européens ?
La démarche qualité en Australie
Un modèle américain ? Les universités au cœur de la société